墓誌銘_翻格日常

故事開場

《墓誌銘》介紹資訊出現的時機，會影響讀者能否順利接上行動。某個規則如果引起困惑，可以分別整理文字介紹、人物的說法與實際發生的事，看看三者是否提供相同資訊。資訊暫時不足時，先辨認自己缺的是哪一層理解。

背景是否完整和眼前是否易懂，是兩個可以分開討論的問題。看見例外時先記下來。例外是否成立可以再查。

不同人物怎麼描述同一個地方，可以分別當作觀察資料。設定與情節可以一起讀。空間關係先確認清楚。

設定和氣氛帶來的好感，能分別找出觀察的依據。背景說明是否合適，可以看讀者當時需要什麼，以及新增資訊是否幫助理解眼前互動。人物對環境的認識可能有限，閱讀時可以把他的判斷和自己已經看見的事分開，保留資訊不一致的可能。

閱讀設定時保留問題，可以避免用自己的常識直接補成答案。不同人物對一條規則的反應可以各自記錄，這能補充對環境的理解，也能看出誰接受了慣例、誰仍然有所疑問。某個名稱容易造成誤會時，可以記下自己最先想到的意思，再與實際用途對照，找出閱讀落差發生的位置。

世界的大小不一定決定設定的豐富程度，人物能否在已知環境裡展現具體的生活與選擇，也值得仔細觀察。設定是否容易記住，可以從它與人物行動的關聯談起。設定先看眼前用得到的。

流言好看嗎？

不用急著補齊所有資訊。交代資訊也有先後順序。比較一項規則的前後用法，可以留意條件有沒有改變。

特殊的愛人關係在哪裡看？

規模之外仍有細節可看。某項規則還沒看到用途，可以先記住條件，不必立即判斷多餘，也別預先認定一定是伏筆。介紹世界觀不必將所有資料一次列出，可以選一項影響人物生活的安排，說明它帶來哪些選擇與限制，也能呈現很具體的特色。

看完水墨花還能看什麼？

想理解背景對人物的影響，可以分別觀察它提供了哪些機會、增加了哪些限制，避免只把環境當成靜止的舞台。名詞太多時先抓住用途。提示如何出現可以觀察。

名稱與作用可以分開記。相同規則落在不同人物身上，未必產生相同負擔；資源與限制的差異，也應成為討論公平時需要考慮的條件。不明白的背景資訊，可以分成必要問題與暫時的好奇。